107年度臺北市健康促進計畫
臺北市107學年度辦理學校健康促進實施計畫
壹、 前言
本市在柯市長「健康安全城市」施政主軸帶領下，積極結合「體育活動」、「衛生保健」二大工作方針，持續強化全市學童健康。本計畫透過學校健康促進教育模式，提供各級學校學生健康知識、態度及技能，促進學生身心健康，達成自我健康管理，作為健康促進學校努力的方向。
貳、 依據
一、依據學校衛生法第十九條規定辦理。
二、教育部國民及學前教育署107年7月16日臺教國署學字第1070081801號函頒訂「教育部國民及學前教育署補助地方政府辦理學校健康促進實施計畫」。
參、 計畫目的
一、評估學校健康促進需求，充實親師生健康管理認知力，增進追求健康生活知能，促進學校成員身心健康。
二、落實衛生委員會及輔導團功能，建立永續經營、自主規劃之健康促進組織與團隊。
三、發展有效的策略及計畫，並提供充分的環境支持與服務。
四、促進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態，進而提升健康品質
五、發展健康促進課程與教學，提升教師健康專業知能，培育學生健康生活技能與習慣。
六、結合家長及社區資源網絡，推動健康促進學校政策。
肆、 背景說明
一、本市簡介
（一）本市四周均與新北市接壤，全市下轄12個區，總面積271.8平方公里，人口總數 #32422;268.5萬，為我國人口總數第四、人口密度第一、交通非常便利的都市。高中以下學生人數，國小11萬5,679名學生、國中6萬6,746名學生、高級中等學校10萬3,697名學生，在考量各級學生健康促進需求時，須有多元策略，以獲得家長支持。
（二）本市醫療資源十分豐沛，於2005年將過去本市各醫療單位合併為臺北市立聯合醫院，分設七大院區；並有37家醫院、3452家診所，其中醫學中心有8所，為全國之冠，各行政區資療院所以大安區為最多、南港區最少，給予民眾十分便捷的健康服務系統，更需要教導學子珍惜健保資源、正確用藥。
二、在地化特色
（一）落實生活技能健康教學，發揮本市健康師資專業的優勢，落實生活技能教學，強化學童健康認知、態度及行為技能。
（二）積極辦理教師及行政人員增能工作坊，落實素養導向教學設計，強化健康教師專業知能，並針對行政人員給予支持與資源共享。
（三）結合衛生局辦理健康服務，延伸至幼兒園的健康服務，提供牙齒塗氟健康服務，並與牙醫公會結合進行牙齒檢查。
（四）建立社區夥伴關係，匯聚社區安全與健康協進會等地方組織，參與國內外安全健康社區活動，激發地方社區健康促進意識。
（五）市府跨局處合作推動剩食減量政策，教育局推動珍食共享食安樂，獎勵均衡飲食的學校師生，培養學生珍惜食物的價值觀，獎勵學校菜單審查及落實營養教育，給予營養教育績優學校獎勵，結合董氏基金會、CAS協會，把關校園食品，維護本市學子健康。
（六）結合產、官、學、社多方資源，推動全民口腔保健，與臺北市牙醫師公會，提供全市學童最佳的健康把關與服務，落實健康促進政策的執行。